فاعلیة برمجیة إلکترونیة قائمة على برنامج Auto play لتدریس الریاضیات فی تنمیة التحصیل والقوة الریاضیة لدى طلبة معلمی ریاضیات التعلیم الأساسی بکلیة التربیة جامعة إب

المستخلص: هدف البحث إلى تقصي فاعلية برمجية الکترونية، لتدريس الرياضيات في التحصيل و تنمية القوة الرياضية لدى طلبة معلمي رياضيات التعليم الأساسي بکلية التربية جامعة إب، ولتحقيق أهداف البحث، استخدمت الباحثة التصميم شبة التجريبي والذي يقتضي تقسيم الطلبة مجموعتين تجريبية ضابطة، وتم اختيار عينة وفقا للطريقة الطبقية العشوائية من المستوى الأول وشعبة الثالث البالغ عددهم(42) طالب وطالبة ، تم إعداد اختبارين والقوة الرياضية، ومن ثم تطبيقهما وبعد معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة  توصل النتائج الأتية: إن البرمجية الإلکترونية لها تأثير عال إب . لا يوجد فرق دال عند مستوى دلالة  (0,05) بين متوسطي درجات المجموعتين التجريبية والضابطة التطبيق البعدي لاختبار مقرر أساسيات لصالح المجموعة التجريبية.  لا متوسطات درجتي والمجموعة الضابطة لمتغيري الجنس والمستوى الدراسي .  وبناء على أوصت بأنه ينبغي تطوير آليات لتحسين جميع المقررات، والاستفادة التطور التکنولوجي وتحديث المناهج الدراسية قسم الأساسي.